Sitzung der Landesarbeitsgemeinschaft Bildung

Datum

20.03.25 19:00 Uhr

Ort

Carl-Kraemer-Grundschule, 13359 Berlin (Wedding), Zechliner Str. 4

Veranstalter

LAG Bildung

Der Schwerpunkt der Sitzung ist die Umsetzung des Startchancen-Programms, daher tagen wir diesmal an einer der ausgewählten Schulen, der Carl-Kraemer-Grundschule im Wedding.

Die Sitzung ist live geplant. Wir arbeiten an einer hybriden Lösung und senden euch bei Erfolg, sobald feststehend, die Zugangsdaten.

Folgende Tagesordnung möchten wir euch vorschlagen:

Begrüßung und Ablauf
Kurzinput der Schulleiterin, Kirsten Sümenicht, zur Ausgangslage, Schüler*innenzusammensetzung, Bildungschancen im Soldiner Kiez
Eckpunkte und Ziele Startchancen-Programm
Vorstellung: Wie wird das Startchancen-Programm an der Carl-Kraemer aktuell umgesetzt? Welche Maßnahmen sind zum kommenden Schuljahr geplant? Welche Maßnahmen setzt die Schule bereits um (auch schon vor dem Programm) um Schüler*innen bessere Bildungschancen zu geben? Wie läuft der Informations- und Umsetzungsprozess seitens SenBJF aus Schulleitungssicht insgesamt?
Input Louis Krüger zur Anfrage an den Senat zur Umsetzung Startchancen-Programm
Moderierte Diskussion zu TOP 2 -5
Aktueller Bericht aus dem AGH durch Louis Krüger
Sonstiges

In unserer Februarsitzung haben wir begonnen, uns mit Testverfahren und (Mindest-)Standards in der Bildungspolitik auseinanderzusetzen. In der Märzsitzung möchten wir die Diskussion fortsetzen, u.a. mit Blick auf die Ziele des Startchancen-Programms. Dies wurde entwickelt, um Schulen in schwierigen sozialen Lagen gezielt zu unterstützen und ihnen zusätzliche Ressourcen bereitzustellen. Es zielt darauf ab, Bildungsungleichheiten zu verringern und Chancengerechtigkeit für alle Schüler*innen zu fördern. Dabei sollen die Basiskompetenzen, insbesondere in Deutsch und Mathematik, verbessert werden. Bis zum Ende der Laufzeit des Startchancen-Programms soll der Anteil der Schüler*innen, die die Mindeststandards in Mathematik und Deutsch nicht erreichen, halbiert werden. Außerdem sollen personale, lernmethodische und soziale Fähigkeiten gezielt gefördert werden, um die Persönlichkeitsentwicklung der Schüler*innen zu stärken. Weiterhin beinhaltet das Programm die Stärkung der Fähigkeit zur demokratischen Teilhabe durch Maßnahmen wie die Förderung einer partizipativen Schul- und Unterrichtskultur, Demokratieerziehung, außerunterrichtliche Aktivitäten und eine diversitätssensible Schulentwicklung.

Wir freuen uns, dass es auch diesmal eine Einführung für alle geben wird, die neu sind, sich neu fühlen oder anderweitig Fragen haben. Ab 18.30 Uhr seid ihr herzlich eingeladen.

Datum