Externe Schulevaluation - welchen Beitrag kann sie zur Schulentwicklung leisten?
Ausgehend von einer Analyse der Situation der Schulinspektionen in Deutschland, die Hans-Jürgen Kuhn für die Böll-Stiftung erstellt hat, wollen wir die Chancen und Probleme des gegenwärtig praktizierten Verfahrens in Berlin diskutieren.
Nachdem in den Jahren 2005/06 fast alle Länder die externe Schulevaluation eingeführt haben, ist sie in einigen Ländern inzwischen wieder abgeschafft worden. Berlin und Brandenburg gehören zu den Ländern, die an diesem Instrument festhalten, es allerdings vom 1. bis zum aktuellen 3. Durchgang ständig weiterentwickelt haben.
Zusammen mit der Leitung der Berliner Schulinspektion wollen wir diskutieren, welche Erfolge, aber auch unerwünschten Nebenwirkungen die Berliner Vorgehensweise mit sich bringt.
Neben der Frage, ob wir eigentlich ein gemeinsames Verständnis davon haben, was eine gute Schule kennzeichnet, geht es auch darum zu diskutieren, welche tatsächlich belastbaren Aussagen die Schulinspektion zur Qualität einer Schule machen kann und welche Rolle in diesem Zusammenhang Leistungsdaten spielen (Abschlussquoten, MSA-Ergebnisse, Schulschwänzen usw.).
Anhand von Beispielen aus konkreten Schulberichten und auf der Basis der eigenen Erfahrungen aus den letzten Jahren lässt sich diese Frage am Abend gut diskutieren.
Achtung: Es wird empfohlen sich zur Vorbereitung sowohl die Materialien der Schulinspektion auf der Web-Seite der Senatsverwaltung anzusehen, als auch Schulberichte zu lesen, die in Berlin in den Schulporträts veröffentlicht werden.
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